Модуль 4

Під час виконання завдань модуля 4 я трішки "зависла". Захворіла та немала змоги продовжити роботу. Дуже важко наздоганяти. Так було добре "йти в ногу з термінами". Думаю наздожену. Але це непросто. Цей модуль змусив мене задуматись та вибрати серед багатьох бізнес-ідей саме ті, які 1. Мені до душі. 2. Задовольнять потреби спільноти. 3. Мають легкий вихід на ринок. 4. Принесуть прибуток. Найскладніше для мене було створити першу діаграму (карту бізнес-ідей). Щось заплуталася з вікнами. Спочатку не переклала та пробувала осилити англійські терміни та потім все вдалося. Моїми найкращими ідеями є створення майстерні “Вишиваночка” та продаж канцелярських товарі у школі. Мені подобається вишивати та, спілкуючись з іншими людьми, я зрозуміла, що це зараз “на часі”. Людям це подобається та вони захочуть це замовляти. Отже, це хороша бізнес-ідея. А з канцелярськими товарами в школі завжди біда. Хтось щось забув, комусь закінчилась ручка, комусь потрібно здати зошит для контрольних робіт, а його під руками немає і т.п. Мені здається це теж хороша ідея. Щоб прийняти остаточне обрання однієї з цих ідей потрібно провести анкетування та індивідуальні бесіди з майбутніми користувачами нашого бізнесу. Найбільше мені сподобалося створювати рейтинг бізнес-ідей.Це допомагає відібрати серед всіх бізнес-ідей саме ті, які і задовольнятимуть споживача, і займатися їх втіленням буде мені приємно, і вони приноситимуть прибуток. Тобто систематизація ідей. Щоб учні добре справились з аналогічним завданням потрібно навчити їх читати інструкції та часом обходити їх.